Všichni ze Smetanky přejí rodičům, dětem a jejich celým rodinám i ostatním čtenářům našich stránek pohodové prosluněné léto, hodně pěkných zážitků a spoustu dobrých lidí kolem. Po prázdninách se na vás těší.

Vaše Smetanka

Hledáme učitele pro 1. stupeň se zaměřením Tv nebo Hv. Životopis posílejte na mail skola@nasmetance.cz předmět "Zájem o práci učitele 1. stupně".

Blahopřejeme naší skvělé přípravné třídě, která obsadila v mezinárodní soutěži Pohár vědy - Rojko 2016 vynikající třetí místo.

Tým pampelišky :

Adam Beneš                Julie Blahníková
Lucie Chárová             Kristýna Chenová
Petr Laštovka             Maxim Morgunov
onáš Pašek                Ema Pašková
     Ari Petryca           Kateřina Podrazilová
Matěj Rosák               Jaroslav Říha
Viktor Vích                 Xinchen Xia
Kristýna Zárubová

LICHTENŠTEJNSKO a vybrané zajímavosti střední Evropy (Mont Blanc, Berchtesgaden, Kostnice, Ženevské jezero)

Vytvoř - slepou mapu Evropy, vyznač Lichtenštejnsko a střední Evropu

Nakresli mapu, vedle mapy uveď základní informace o Lichtenštejnsku (rozloha, počet obyvatel, stručně historii...), nakresli jeho vlajku a odpověz na otázky:

  1. Co označuje název Vadúz - uveď zajímavosti tohoto místa
  2. Co označují jednotlivé barvy vlajky
  3. Čím je známé Lichtenštejnsko
  4. Co označuje název Riebel, Röschti, Knäsknopfe - vysvětli
  5. Jakým dialektem hovoří obyvatelé
  6. Mont Blanc - zakresli jeho polohu do mapy Evropy, porovnej s nejvyššími horami světa, které horské velikány můžeme spatřit z Mont Blancu, kdo a kdy poprvé vystoupil na Mont Blanc, co se skrývá pod názvem plesnivec alpský- nakresli. Proč se Alpy jmenují Alpy? Kolik je v Alpách horských štítů vyšších než 4000 m n m, která zvířata tam žijí? Co označuje název Mer de Glace, Aiguile du Midi? Jak je možné přejít Alpy - historie a současnost. Na území kterých států je najdeme?
    Kde vzniklo Hitlerovo „Orlí hnízdo“, v jakém období, proč si toto období připomínáme?  Zakresli místo do mapy Evropy.
  7. Která další významná místa můžeme v okolí navštívit? Stručně popiš.
  8. Co označuje pojem „kostnický koncil“, jak je spojen s naší historií-popiš. Kde se konal - zakresli do mapy Evropy.
  9. Které jezero v Alpách je největší - zjisti jeho rozměry, uveď název, zakresli do mapy Evropy jeho polohu. Vysvětli, proč má název ve 3 různých jazycích. Která významná města leží u tohoto jezera- napiš, čím jsou významná.
  10. Připomeň „Malé státy uvnitř velkých“, které jsme již navštívili a stručně popiš jejich zajímavosti.

(to vše umísti na čtvrtku A2 , můžeš použít CD anebo velký sešit A4) a odevzdej pí. ředitelce.

hodnotí se hlavně celkové zpracování!!

2016-06-10 Středověk na zámku v Libochovicích - 4.A,B a 7.A,BTento rok jsme společně vyrazili poznávat a na vlastní kůži zažít dobu Karla IV. Který by letos slavil své 700 narozeniny. Na cestu do středověku vyrazili čtvrťáci a sedmáci společně vybaveni velkou svačinou a dobrou náladou. Počasí bylo příjemné, stejně jako naši řidiči autobusu. A po hodince jízdy se před námi vynořil krásný zámek s velkou zahradou, nebo spíš parkem s pávy. Na nádvoří nás uvítala zdravotní sestra. Překvapení? No trošku jsme byli, ale pak se vše vyjasnilo. Cestou po zámeckých schodech k nám promluvil náš pan král Karel IV. A  mi se společně vydali na cestu časem ale pozpátku. První zastávka byla u doktora Jánského a ti co nevěděli, tak se dověděli. Ptáte se co? No tak to, že pan Jánský objevil krevní skupiny. My jsme uhádli skupinu A a B (třídu C nemáme). Naše cesta časem nás dovedla ke zvláštnímu člověku, učenci a vynálezci Prokopu Divišovi. Hádali jsme, co je to za zvláštní přístroj, který má před sebou.

2016-06-14 až 17 - Praha ve Veľké Lomnici 2016-06-20 až 23 - Veľká Lomnica v Praze14.června vyrazila skupina žáků a učitelek vlakem na výpravu za poznáním krás Slovenska.

2016-06-09 Památník heydrichiády - 9.A,BVěrni zůstaneme!

Tato slova vytesaná na pamětní desce v kryptě pod chrámem sv. Cyrila a Metoděje v Resslově ulici na nás hluboce zapůsobila.

9. června jsme navštívili památná místa kostela sv. Cyrila a Metoděje a krypty v Resslově ulici, abychom si připomněli jedno z nejtragičtějších období naší historie, abychom uctili památku hrdinů, kteří padli v boji za naši svobodu.

Poutavý výklad paní průvodkyně nás přenesl do roku 1942, do tragického období našich dějin, do období, kdy vlastenectví nebylo prázdným pojmem, do období po atentátu na R. Heydricha.

„Pochopili jsme, že zapomenout nesmíme.“ Slova: odvaha, statečnost a vlastenectví pro nás získala hlubší význam.

Růže, které jsme položili v kryptě, vyjádřily naše pocity.

deváťáci, -aj-

2016-05-12 Projektový den 8.A,B

Bylo 12. května 2016 a my, žáci 8.A a 8.B, jsme se vypravili na dlouhou soutěžní cestu kolem světa, na které nás čekalo mnoho zajímavých úkolů a překvapení.Rozdělili jsme se do několika skupin a vylosovali jsme si otázky k oblastem, kterými v románu Julese Verna pan Fogg s přáteli projížděl.

Připravili jsme se opravdu pečlivě. Všichni, včetně učitelů, jsme měli kostým a každý z nás se na čas stal někým jiným. Však to bylo také po celý den znát. Každý z nás chtěl přispět k vítězství své skupiny, a tak jsme předem četli díla Julese Verna, aby nás nic nepřekvapilo.

Hodně na nás zapůsobilo seznámení s ústřední postavou dne-Julesem Vernem, přednesené našimi spolužáky v jazycích Evropy a japonštině.

Pondělí:

1.-3. třídy fotbalový seminář

ukončení výuky v 12,35 hod.

Úterý:

odevzdávání učebnic

ukončení výuky 12,35 hod.

Středa:

odevzdávání učebnic

ukončení výuky 12,35 hod.

10 hod. – rozloučení 9.ročníků s 2.stupněm

Akce ŠD:

Zelená zahrada Smetanka, DDM P2 Lublaňská, vstupné: 20,-Kč, účast: celá ŠD

Čtvrtek:

slavnostní předávání vysvědčení

ukončení výuky cca v 9 hod.

9-10 hod. – rozloučení 9.ročníků v tělocvičně

vydávání obědů 9 –11 hod

Pátek:

letní prázdniny
Přiložené soubory: 

Překlad stránek

English French German Italian Portuguese Russian Spanish

Integrace vozíčkáře

DDM P2